Este conocimiento también puede ser útil para explicar qué ocurre en ciertas dolencias neurológicas, como la enfermedad de Alzheimer y la esquizofrenia, o en anomalías del aprendizaje como las del autismo. Sigue leyendo...

Mi querido maestro Santiago Pérez Gago distinguía siempre entre los profesores que aprovechan la vida para dar la clase, y los maestros que aprovechan la clase para dar la vida, y siempre nos manifestaba su deseo de merecer pertenecer a los segundos. Quiero manifestar que, conmigo al menos, lo consiguió. Y eso es en lo que se acabó convirtiendo su docencia, en un "MAGISTERIO DE LA LUZ" como ha sido titulado recientemente un libro de homenaje publicado por un no despreciable puñado de exalumnos. Estos "compañeros de clase" (como cariñosamente nos llamaba) a lo largo de sus más de cuarenta años de labor, lo hemos acabado considerando nuestro maestro. Y, según parece, a su alrededor, una vez ya jubilado, se ha generado una escuela. Una escuela de Sabiduría Superior como soñara Machado. Exalumnos suyos, ahora llamados discípulos, siguen reuniéndose para llevar a cabo el lema vital de Pérez Gago: "saber viviendo, vivir sabiendo". Él siempre apostó por una sabiduría vital, frente a tanto academicismo. Gago distinguía y distingue entre sabiduría y acumulación de meros datos. A lo primero lo llama verdadera formación integral, y, a lo segundo, tan sólo mera información. La educación consiste para Pérez Gago no en transmitir conocimiento, sino en ayudar al alumno a desarrollarse plenamente como persona, a descubrir su vocación , (qué palabra tan hermosa se ha perdido) y a alimentarla. Como nos decía que repetía su abuelo: "el campo en siembra es sagrado" cuando está sembrado sólo hay que darle lo que necesita para germinar. Y eso lo aplicó Gago y lo sigue haciendo. La institución educativa es para el alumno, y no al revés. El verdadero programa es el alumno, nos decía. Y se enfadaba con vehemencia con lo que consideraba manía de uniformar y domesticar a los chavales. A esa educación la llamaba hacer SETO artificial (cortar a todos por el mismo rasero) del SOTO y su crecimeinto natural. Eso lo he comprobado, primero en mi educación y después en mi docencia. Y es que, si uno es tenor, ¿por qué se empeñan en educarle como si fuera barítono? Como dice Buscaglia en su cuento: si en una escuela hay monos, serpientes, conejos, ¿por qué se pretende que saquen idéntica nota en trepar, reptar, correr? Obviamente, por muchos itinerarios que se inventen, nunca la educación ayuda plenamente a descubrir quiénes somos y qué es lo que sabríamos hacer mejor para ser felices y vivir incluso profesionalmente en una sociedad tan castrante. Y es que , como nos repetía el maestro Gago: esta sociedad subordina siempre el ser al hacer y al tener, el bienser al bienestar. Y así nos va. les invito a descubrir el gran valor del magisterio de Pérez Gago y lo que acabó llamándose más o menos acertadamente Esthética Originaria: http://estheticaoriginaria.org. Allí están abiertos a sus sugerencias. Conectado Sigue leyendo...

FUNCIONA COMO EL NEOCORTEX CEREBRAL Y PERMITE A UNA MáQUINA INTERPRETAR DATOS SENSORIALES El afamado informático Jeff Hawkins acaba de lanzar una tecnología computacional llamada NuPIC que permite a los ordenadores aprender, reconocer imágenes, comprender una lengua, moverse con facilidad en un entorno complejo e interpretar los datos adquiridos de la misma forma que lo hace el cerebro humano en el proceso de pensamiento. Este programa, combinado con procesadores digitales con una potencia .. Sigue leyendo...

Termina el año con los números en alza. Tiene más becarios, investigadores, convenios de cooperación internacional y patentes registradas Sigue leyendo...

joder, aqui si que se han puesto las pilas... esto si que hacia falta... que hacer del planeta un vertedero no es bueno Sigue leyendo...

Gracias a los satélites de la NASA, un equipo internacional de investigadores ha descubierto en las ruinas de Angkor, Camboya, al menos 74 nuevos templos, más de 1.000 charcas artificiales, y varios sistemas de irrigación complejos que alcanzaban los 25 kilómetros. Así pues, el lugar, que desde 1983 forma parte del Patrimonio de la Humanidad, era unas tres veces más grande de lo que se pensaba. El trabajo ha sido publicado en la revista 'Proceedings of National Academy of Science'. Para ll Sigue leyendo...

Un sistema binario de agujeros negros supermasivos está formado por dos de esos agujeros negros que orbitan alrededor del centro de masas común. Los agujeros negros pueden fusionarse o no dependiendo de la existencia de un mecanismo que pueda extraer momento angular de su órbita y reducir su separación. Una pareja de agujeros negros supermasivos puede interactuar con las estrellas o con el gas a su alrededor. Tanto el gas como las estrellas ejercen una fuerza de fricción sobre los agujeros Sigue leyendo...

Investigadores invierten en sistemas integrados de computadores para atender a las necesidades del procesamiento de datos. ¿Qué puede tener en común el Proyecto Genoma Humano, que, de una forma simplificada, busca determinar las secuencias de las tres mil millones de bases químicas que componen el ADN humano, con la definición de un sistema de prevención y gestión de accidentes ambientales en el Amazonas? ¿O con la interpretación de datos colectados por telescopios? ¿O con la investigación sobre la existencia de organismos vivos extraterrestres? Que están siendo investigados con la ayuda de un modelo computacional denominado GRID, o Computación en red. Sigue leyendo...

Madrid. (EFE).- El cambio climático "exacerbará" a los "grandes asesinos" de la humanidad -la malaria, la malnutrición y la diarrea- y en los países desarrollados, como España, provocará un repunte de las enfermedades respiratorias y alérgicas que puede generar un importante "estrés sanitario". La directora de Salud Pública y Medio Ambiente de la OMS, María Neira (Foto), ha presentado en una rueda de prensa este plan, denominado "Agenda de Madrid". Las aéreas de investigación de este programa son las siguientes: las interacciones del cambio climático y los factores determinantes en la salud; sus efectos directos e indirectos a largo plazo; la comparación de la eficacia de las intervenciones; la evaluación del efecto en la salud de sectores no sanitarios y, finalmente, las intervenciones sanitarias y el cambio climático para fortalecer los sistemas de salud pública. Sigue leyendo...

Los grandes avances logrados para profundizar el conocimiento de la variación genética del hombre fueron el acontecimiento científico de 2007, afirmó la revista Science . Los estudios del genoma completo este año aportaron información sobre enfermedades, como la fibrilación auricular, el trastorno bipolar, los cánceres de mama y colorrectal, la diabetes tipo I y II, los problemas cardíacos, la hipertensión, la esclerosis múltiple y la artritis reumatoide. Los avances en el conocimiento de la variación genética humana dejaron en segundo lugar al anuncio de que ya existe una tecnología para reprogramar las células. Uno de los hechos científicos de 2007 tuvo lugar en la Argentina, más precisamente en Malargüe, donde los estudios realizados en el observatorio Pierre Auger permitieron determinar el origen de los rayos cósmicos. Foto: Núcleo activo de la galaxia Centaurus A, fuente de rayos cósmicos Sigue leyendo...